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1 suaves influencias. Les alumnos de Santo Domingo de Guzman y de San Francisco de Asis, se extendieron por todo el Ocei- dente, y levantaron escuelas de filosofia y teologia en todas partes: en las ciudades, en las villas, en las aldeas resonaba — la voz de estos maestros, verdaderamente universales: todo poblado tenia su catedra, y cada reunion de hombres su orador, y de resultas de esa enseiianza no interrumpida y tan generali- zada, las clases populares adquirian Ja instruccion necesaria para su modo de conducirse en la sociedad, y con aquellos de su clase con quienes tenian que vivir: y ademas, sus hijos en- contraban con facilidad en todas partes abiertas las puertas de Jos liceos, donde se informaban en humanidades, y en ciencias naturales, para poder optar despues por el estado de vida a que se sintiesen llamados 6 inclinados. Por la altura 4 que legaron las ciencias en los tiempos que hemos descrito , se comprende facilmente que aquellas no po- dian ser el patrimonio exclusivo de cierta clase de hombres, sino que se habian de derramar como las aguas de un depdsilo, las cuales, saliendo de él en estrechos hilos, y por vias sub- terrdneas van dando vida y animacion 4 todos los parajes , por ‘donde pasan a los terrenos en donde se filtran. Esto nos con- duce 4 examinar cual era el saber de las clases medias ¢ infi- mas de aquellos tiempos, lo que completara la materia inte- resante ae esle razonamiento. 2. Ill. De la ilustracion popular de los tiempos de la Bdad Media. Es este el punto mas culminante del actual razonamiento, y por lo mismo es el mas aspero y dificil de recorrer ; porque, como hemos dicho arriba, para examinar lo que fué la época pasada, basta recorrer las obras que sus sabios escribieron, pues si cllos pasaron , permanecieron sus obras , y han llegado