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PÁG 7 El Legado de San Francisco de Asís Una Inspiración para la Sostenibilidad ¹ Miguel Anxo Pena González² Resumen Nuestra sociedad actual está fuertemente marcada por los conflictos sociales, políticos y ambientales. Perfectamente podríamos hablar de una crisis de relaciones, pero también de sentido. El modelo económico que impera, la creciente desigualdad social, las dificultades para una formación crítica y en valores, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el reto del transhumanismo, así como una espiritualidad fuertemente fragmentada configuran un escenario que demanda nuevas formas de pensar, de sentir y, sobre todo, de estar el mundo. Frecuentemente nos referimos a estas realidades, como si fueran elementos inconexos e independientes. Al mismo tiempo, vamos recuperando la conciencia de que las cosas están fuertemente interconectadas. Necesitamos redescubrir que aquello que hacemos tiene más valor cuando está sustentado en un trabajo colabora- tivo en el que cada uno hace su pequeño o gran aporte, ayudando a que lo decidido o creado sea reflejo de un todo amplio, que responde a la sensibilidad y a ese hacer en común. Por este motivo, se impone buscar respuestas que tengan una mirada holística, comprehensiva, volviéndose hacia aquello que construye a la persona y a la comunidad. Precisamente, en ese recorrido, estos dos conceptos —individuo y comunidad— se convierten en fundamentales. Y han de ir de la mano. Boletín Ciencia, Ética y Humanismo (CEHUMA) Vol. 14, No. 2 / diciembre de 2025, pp. 7-17 https://doi.org/10.15658/CESMAG25.12140202 Hoy, igual que ayer, necesitamos modelos que nos ayuden a delinear ese camino. Uno de ellos es el propuesto por Francisco de Asís. Ese hombre medieval que —a lo largo de los siglos— ha sido visto como una figura emblemática de fraternidad, coherencia, espiritualidad, servicio y paz. Su propuesta y vida emergen hoy con fuerza renovada y como fuente de inspiración para un paradigma alternativo, que podemos denominar como sostenibilidad integral. En esta comprensión el marco académico universitario ha de ocupar un papel trascendental, pues la educación superior tiene la tarea de educar y orientar a los profesionales no solo del mañana, sino a los del hoy inmediato. No es suficiente con formar buenos profesionales, sino que es necesario educar a personas capaces de vivir desde la comprensión global de que la persona es una realidad en camino y que, además, esto lo hace al lado de otros. Y esta no es una tarea que se pueda hacer de cualquier forma, sino que requiere del cultivo y cuidado de unos valores concretos que, como se ha insinuado, no son los que imperan en nuestro padre Francisco de Asís: entre mito y horizo-sentido. Palabras clave: educación, experiencia de Francisco de Asís, contenido, lenguaje, sostenibilidad. ¹ Universidad CESMAG. (2025, agosto 21-22) IV Congreso Internacional de Pensamiento Etico, y I Congreso Nacional de Proyección Social y Ciudadanía para la Transformación de Territorio. 2 Doctor en Teología Dogmática, Universidad Pontificia de Salamanca. Catedrático de Historia de la Iglesia, Facultad de Teología, la misma Universidad. Director de la Revista Salmanticensis. Bibliotecario. Director del Instituto de Historia y Ciencias Eclesiásticas. Correo electrónico: mapenago@upsa.es