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30 •••••••• \. Mr.7:!~~~q~ ......................................... aunque fuera con una sola mano. Así fue ese día y los demás. ¡Me las arreglé bien! Pasaron las primeras dificultades de la fundación y organizamos nuestro plan de vida. Empezamos a dar clase a los niños y unos pocos adultos, principalmente mujeres, que vivían cerca de nosotros y tenían muchas ganas de aprender. Las clases eran mañana y tarde, después de clase hacia los trabajos de alrededor de casa, como cuidar la yuca, los tomates, los quinchonchos, las matas de guineo y otros cultivos que había cerca de casa. También daba de comer a los cóchinos, pollos y gallinas, que había bastantes. Si me quedaba tiempo iba a dar una vuelta por donde estaban trabajando los obreros, principalmente los aserradores. Éstos tenían bastante trabajo con las tablas que tenían que ser muchas para el internado que pensábamos construir en breve. Hacían falta también estantillos, postes y madrinas para cercar los pastos en un terreno bastante grande que nos habían cedido los yukpas de allí. Ellos veían la necesidad del ganado para poder sostener el internado en la parte económica y alimenticia. Los domingos, después de la Santa Misa y de la catequesis, que se daba a todos, me iba con la bestia a visitar las familias que vivían un poco lejos de la casa. Me acompañaban algunos muchachos grandes de la Misión y con los caramelos y galletas que yo llevaba, al terminar el catecismo, hacíamos la fiesta. Después íbamos ligeros para la casa pues era casi mediodía y había que hacer de comer para el padre y para mí. Por la tarde íbamos a otras familias, pero a pie, porque vivían más cerca de nosotros. Hacíamos lo mismo que habíamos hecho por la mañana. Así todos los domingos, pues era urgente catequizar a los indígenas que nos habían encomendado. En los dos últimos meses del año 1952 se terminaron de aserrar las tablas que hacían falta para hacer los muebles de la casa y de la escuela. El carpintero tenía prisa por irse a su tierra porque tenía muchas cosas
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