BCCCAP00000000000000000000590

nean, aizpa gazteagoak beren kabietan iltzen diz– kin, eta bera bakafa Efegin gelditzen den. -Maurizik.-Eta Efegiiiak tgauza oyek nola ikas– ten ditu?Ori egin bear dualalnorkesatendio,Jauna? -Eiztariak.-Oi. .... tGezufetan afapatuko naunela uste al den? Nik ere beste ainbeste galdetuko di · fiat. Ta tenago esan dizkinagun gauz afigafiak tbeste erleak nola jakiten dizkiten? Ofa, ba. tZer esatea nai den? Jaungoikoak irakatsi-ta jakiten dizkiten. Ezaguera dinagunoi, gauzak ezagutzeko bus ruko argitasuna ematen zigun, eta aukera ere bai; ofela, egiten dizkinagun gauzen jabe izateke, zea– tze edo saria geroko irabazten dinagula.· Ezague– rik ez ditenak ordea, bestelako argitasuna izaten diten, bafendikan zetorkien grina edo indar bat, sumo deritzayona; eta onek agintzen zietena, au– kerik gabe egin bear izaten diten, oyen jabe egi– ten ez ditunela. Ori den, ba, erleak ere, beste abere, egazti, zomofo ta abar bezela egiten ditenena. Zer, nola, zergatik, zertarako... ezertxo ere jakingo ez di– ten; bana gauz oiek guztiak orela egiten bafenak beartzen ditun, eta ala egiten dizkiten. Ori den Jaungoikoak oien bafenean jafitako sumoa Ofe– gatikan, egiten diten guztia beti berdin-berdin egiten diten, eta ori ezten benere aldatzen. Gauz abek entzuten etxeko guztiak pozik zeuden; banan afatseko lanak egin gabe zeduzka– ten, eta eroso etzeudenak ere baziran. Beyak eta :-: 206 :-: