BCCCAP00000000000000000000338

"Jesús progresaba en estatura, sabiduría Y gracia ante Dios r ante los hombres". Un programa educacional de rango humanístico se ordena a la formación integral de la persona. Lo "integral" abarca los conocimientos y saberes del proceso evolutivo de la inteligencia -forma mentís- y los valores morales que con– figuran un estilo de vida -forma vitae-. Un programa de estu– dios sin "Humanidades" o sin la Filosofía en sus diversas ramas es "deshumanizante" y deja al desangelado pensa– miento en un túnel de sombras sin la explicación última del umverso. La Religión es esencial en todo el ámbito de la existencia porque, en definitiva, nos descubre la razón de ser del hom– bre. el misterio de la historia personal y comunal, el sentido de la vida. Las asignaturas clásicas tienen siempre un valor relativo. ya que son instrumentos para desarrollar o perfec– cionar aspectos parciales de la personalidad: la ciencia de los números, la geografía del universo, la historia de los pueblos. la flora y la fauna ... La Religión nos enseña la ciencia "califi– cada" de la vida. Las ciencias hacen profesionales de las matemáticas. ele la medicina, de la literatura, de la investigación de libro y de laboratorio. La Religión hace "buenas personas". Ésta es la perspectiva justa para establecer una jerarquía de valores en la programación de estudios con nivel de altura y ambiciones de sincero humanismo integrador. La alergia. la indiferencia y, en el peor de los casos, la agresividad contra la Religión es un síntoma de incultura y de decadencia moral. 197